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王艳霞
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职       务:
职       称:讲师,硕士生导师
联系方式:
工  作  室:齐云楼628
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w88登录官网讲师。西南财经大学企业管理硕博连读毕业,2013-2014年在纽约州立大学奥尔巴尼分校产业组织心理学联合培养博士,2016.5-2017.5在法国Audencia Business School做博士后研究,2019.9-2020.2在以色列特拉维夫大学做访问学者。

担任International Journal of Stress Management (SSCI) 编委 (Consulting Editor),?Internet Research, Asia Pacific Journal of Management, Psychological Report等期刊匿名审稿人。

职业健康,工作重塑、工作家庭冲突和企业社会责任

  • 本科生:管理实证研究方法、ACCA F1

  • 硕士生:组织心理学文献导读、组织理论

  • MBA(含国际MBA):组织行为学、职业健康心理


期刊论文

  • Wang, Y., Shen, T., Chen, Y., & Carmeli, A. (2021). CEO environmentally responsible leadership and firm environmental innovation: A socio-psychological perspective. Journal of Business Research, 126, 327-340.

  • Chen, Y., Wang, Y*., Cooke, F. L., Lin, L., Paillé, P., & Boiral, O. (2021). Is abusive supervision harmful to organizational environmental performance? Evidence from China. Asian Business & Management, 1-24.

  • Chen, C. C., Wang, Y*., Chen, S. J., Fosh, P., & Wang, R. (2021). High commitment work system and firm performance: impact of psychological capital and environmental uncertainty. Asia Pacific Journal of Human Resources, 59(1), 132-151.

  • Wang, Y., Xu, S., & Wang, Y. (2020). The consequences of employees’ perceived corporate social responsibility: A meta‐analysis. Business Ethics: A European Review, 29(3), 471-496.

  • Ma, J. Y., Kerulis, A. M., Wang, Y., & Sachdev, A. R. (2020). Are workflow interruptions a hindrance stressor? The moderating effect of time-management skill. International Journal of Stress Management, 27(3), 252.

  • Wang, Y. R., Ford, M. T., Wang, Y., & Jin, J. (2019). Shifts and variability in daily interpersonal justice are associated with psychological detachment and affect at home. Journal of Vocational Behavior, 115, 103307.

  • Wang, Y., Chen, C. C., Lu, L., Eisenberger, R., & Fosh, P. (2018). Effects of leader–member exchange and workload on presenteeism. Journal of Managerial Psychology, 33(7/8), 511-523.

  • Ford, M. T., Wang, Y., Jin, J., & Eisenberger, R. (2018). Chronic and episodic anger and gratitude toward the organization: Relationships with organizational and supervisor supportiveness and extrarole behavior. Journal of occupational health psychology, 23(2), 175.

  • Chen, C. C., Wang, Y., Shang, K. C., Fosh, P., & Lu, C. S. (2015). Corporate social responsibility and performance: a study of a Chinese industrial development zone. Journal of Marine Science and Technology, 23(5), 628-637.

  • 金家飞,徐姗,& 王艳霞. (2014). 角色压力, 工作家庭冲突和心理抑郁的中美比较——社会支持的调节作用. 心理学报, 8, 010.

书籍(章节)

  • Wang, Y., Chen, C. C., & Fosh, P. (2018). Presenteeism in the Chinese Work Context. In Cooper, C. L., & Lu, L. (Eds.). (2018). Presenteeism at Work. Cambridge University Press.

  • 战略管理:思维与要径(第三版) (黄旭.编). 机械工业出版社. 第三章和第六章案例

会议论文

  • Ford, M. T., Eisenberger, R. E., & Wang, Y. (2015). Perceived organizational support and daily gratitude, elevation, and anger. In R. E. Eisenberger (chair), Perceived organizational support: Culture, emotion, well-being, and practical application. Symposium conducted at the annual meeting of the Academy of Management, Vancouver, BC.

  • Wang, Y., Yuan, M., & Chen, C. C. (2020). More pain, more change? The mediation role of presenteeism and moderation role of ostracism. Academy of Management. Online.

  • Wang, Y., Ford, M. T., & Ma, J. (2020). Daily anger/gratitude and helping behavior: the mediation role of daily job crafting. IACMR.

主持的项目

  • 国家自然科学基金 青年项目 (71802102):《工作重塑:应对技术变革的组织新举措——影响组态及其双面效应》(2019.01-2021.12)

  • 中央高校基本科研业务费专项资金自由探索项目(18LZUJBWZY084): 《工作重塑的新视角——关注健康与家庭角色》(2018.01-2019.12

  • 中央高校基本科研业务费博士研究生课题项目 (JBK1307127): 《导师制上向功能对导师工作和生活的影响》?(2013.07-2014.07)

参与的项目

  • 国家自然科学基金 面上项目 (71672148):《高承诺工作系统对员工工作动机及工作幸福感的影响机制探讨——以员工健康状况为分界线的组织内外效用分析》(2017.01-2020.12)

  • 国家自然科学基金 面上项目 (71972093): 《组织权力和地位层级作用机制的多层次研究:层级功能理论与冲突理论的整合视角》(2020.01-2023.12)

  • 教育部人文社科基金青年项目(20XJC63005): 《动力还是压力——挑战性压力源双效应的心理机制和个体差异研究》(2019.12-2022.11)

  • 中央高校高水平科研项目培育计划 (JBK1509215):?《高承诺工作系统管理机制是否是一把“双刃剑”? ——以员工健康状况为分界线的跨区域研究》(2015.10-2016.10)

  • 2022.05:国家级大学生创新创业训练计划优秀指导教师(1/1)

  • 2021.03:兰州大学学生创新创业行动计划优秀指导教师(1/1)

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